Camelia Voicu – despre o carieră în învățământ (partea a doua)

Puteți să faceți o comparație între generații? Credeți că ne îndreptăm spre bine sau totul e din ce în ce mai rău?

Fără să vreau fac comparație între generații, și poate datorită faptului că am fost în școli mari, de renume (începutul la Școala Ajutătoare de băieți, dar au urmat Școala nr. 15, Liceul Pedagogic, CNME Buzău) am avut de-a face cu o anumită categorie de elevi. Elevi interesați de învățătură, elevi serioși, preocupați de viitorul lor. Diferă societatea și evoluția care are un parcurs al ei, în condiții de democrație.

Nu știu dacă ne îndreptăm spre bine sau spre rău, societatea merge înainte, iar noi trebuie să ne adaptăm. Trebuie să o facem cât mai bine cu putință și să dăruim tot ce avem mai bun din noi.

 Știu că ați organizat foarte multe proiecte, chiar și din ipostaza de inspector școlar. Ați putea să ne povestiți despre un proiect de suflet?

În cariera mea, am organizat eu însămi foarte multe proiecte, sau am asigurat consultanță. Am scris și gestionat și proiecte mici, cu adresabilitate directă elevilor.

Am funcționat în proiecte ample de anvergură finanțate de Banca  Mondială sau Phare.

În perioada în care am funcționat ca inspector școlar, în calitate de formator regional de directori, am derulat activități de formare de directori, pătrunzând în tainele celei de a doua specializări a mea, în domeniul managementului educațional. A fost un proiect drag mie, pentru care m-am pregătit foarte serios de fiecare dată.

Ne puteți spune, mai exact, în ce constă parteneriatul educațional dintre Colegiul Național „Mihai Eminescu”, pe care îl conduceți, și Liceul Teoretic „Ion Creangă” (din Soroca)? Care credeți că este beneficiul în urma acestui parteneriat?

Proiectul meu de suflet „Români de pretutindeni” a fost inițiat odată cu venirea mea ca director la CNME Buzău. A cuprins și cuprinde activități parteneriale cu români din Cernăuți, Bucovina de Nord, Ucraina și cu Liceul Teoretic „Ion Creangă” din Soroca, Republica Moldova.

Este un proiect care a crescut frumos, implicând elevi, părinți, profesori.

A cuprins:

·         vizite bilaterale la Cernăuți și Soroca

·         activitate/dialoguri culturale

·         activități sportive

·         activități turistice

·         șezători , lansări de carte

Beneficiul acestor parteneriate este imens și constă în cunoașterea unor realități din alte zone.

S-au legat prietenii durabile între elevi și chiar profesori, experimentarea sentimentului de patriotism (a simți românește), manifestarea culturală și emoțională a elevilor și cadrelor didactice.

Parteneriatul între CNME Buzău și L.T. „Ion Creangă” Soroca a fost încheiat pe o durată de 3 ani 2017-2020, dar îl vom continua, când posibilitățile ne vor permite.

Ce ne puteți spune despre „școala online”? Știu că este o provocare nouă pentru fiecare dascăl, deoarece trebuie să termine programa școlară și, în același timp, să se asigure că copiii au înțeles lecția. Totuși, există prezență și implicare din partea elevilor?

„Școala online” este o provocare nouă pentru fiecare dascăl, pentru că așa cum afirmați, profesorul trebuie să termine programa școlară, să asigure dezvoltarea competențelor prevăzute de programa școlară.

În ceea ce privește transmiterea cunoștințelor este OK , în sensul că profesorii pot să transmită noile conținuturi sincron, prin lecții interactive sau asincron.

Mai problematică este latura formativă, emoțională, pentru că aceasta, consider că se finisează prin activități față în față. Noi operăm cu emoțiile și sentimentele elevilor.  Educație înseamnă și conectarea unor comportamente, îndrumarea elevilor pe drumul drept, ceea ce activitatea online nu prea reușește.

Există prezență și implicare din partea elevilor și a părinților. Spre exemplu, eu am organizat cu elevii clasei a IX- a de Științe ale naturii o sesiune de comunicări științifice, dedicată pandemiei  STAR COV2, cu tema „Dominația virusurilor”. A implicat o activitate de documentare, dar și tehnici de prezentare, activitate care s-a bucurat de participarea tuturor elevilor.

Aveți un mesaj pentru cititorii sau colegii Ante Portas?

Ante Portas este un cenaclu cunoscut în spațiul buzoian și național și vă admir pentru activitatea pe care o desfășurați.

Citesc cu drag poeziile postate de dumneavoastră și de domnul Laurențiu Belizan.

Aș  dori să vă propun o colaborare cu CNME Buzău, pe care am gândit-o în această primăvară, dar din motive lesne de înțeles nu am finalizat-o, constând în prezentarea unei seri de poezie doamnelor și domnișoarelor școlii noastre cu ocazia zilei de 8 Martie. Îmi doresc să realizăm acest proiect comun.

Mesajul meu pentru cenaclul Ante Portas este să știți că avem nevoie de poezie pentru a ne hrăni sufletul.

Vă mulțumesc din inimă pentru tot timpul acordat și acceptăm cu drag această colaborare.